EDIFÍCIO MASTER

DIA 02 DE OUTUBRO - AUDITÓRIO FAURB
9:00 DA MANHÃ

SINOPSE
Depois de extensa pesquisa de Consuelo Lins, Cristiana Grumbach, Daniel Coutinho, Eliska Altman e Geraldo Pereira, uma equipe de cinema filmou o cotidiano dos moradores do Edifício Master, em Copacabana, durante uma semana. O prédio que fica a uma esquina da praia tem 12 andares e 23 apartamentos por andar. Ao todo, são 276 apartamentos conjugados, que abrigam cerca de 500 pessoas. Desse universo, 37 personagens foram escolhidos para protagonizar o filme.

OFICINA 5 - ARQUITETURA

ORGANIZAÇÃO DE IMAGENS E EDIÇÃO DE VÍDEO
Data: 25/09/2007

Atividade 1: Organizar as imagens, vídeos e entregas.
Material: cd-rom regravável ou pen-drive e software ‘POWER POINT’.
Instrução: organizar arquivos conforme instruções em anexo, gravar em cd-rom regravavel. Criar lay-out de apresentação com ‘links’ e salvar como página da web.
Obs: todas as entregas do arquitetônico deverão vir acompanhadas de cd/dvd [regravavel] conforme instruções acima.

Atividade 2: Edição de vídeo (1ª. entrega: GRUPO).
Material: todas as imagens realizadas nas oficinas 1, 2, 3 e 4; e software ‘WINDOWS MOVIE MAKER’.
Instrução: realizar uma animação áudio-visual (TEMPO MAX. 5 MINUTOS) que responda os seguintes questionamentos para o grupo: COMO É SVP? COMO VIMOS, OBSERVAMOS E OLHAMOS SVP? QUAIS SENSAÇÕES E SENTIMENTOS ME FIZERAM SENTIR ESSE LUGAR? QUAIS PENSAMENTOS PERPASSAM MEUS PENSAMENTOS SOBRE ESSE LUGAR?
DICAS:
- títulos e subtítulos.
- usar fotografias e vídeos.
- usar colagens das oficinas.
- é possível usar outras imagens, de outros lugares ou coisas que remetam ao pensamento do grupo (construção do pensar).
- textos [usar fontes legíveis e que criem uma espécie de identidade do grupo].
- sons locais, sons musicas [procurar usar musicas originais e/ou disponíveis em sites gratuitos como: www.musicexpress.com.br ou http://beaterator.rockstargames.com/beaterator.html]
- créditos [imagens, edição, sonorização, musicas, textos, agradecimentos, local, data, etc.].

Atividade 3: Entrega do caderno de campo (1ª. Entrega: INDIVIDUAL).
- Responder a seguinte questão: o que vi em santa vitória do palmar? O que gostei e o que não gostei? O que mudaria?
ESTÃO LIVRES PARA CRIAR!
Referências:
DELEUZE, Gilles. Imagem-Tempo. Cinema II. São Paulo: Brasiliense, 2005.
DUBOIS, Philippe. Cinema, vídeo, Godard. São Paulo: Cosacnaify, 2004.
POLIDORI, Mauricio, ROCHA, Eduardo (org.). São Lourenço do Sul: projeto acadêmico (2006/2 e 2007/1). Pelotas: UFPel, 2007. (CD-Rom).

VÍDEO OFICINA 4 - 2 ENTREVISTAS, 2 PONTOS DE VISTA

OFICINA 4 - ARQUITETURA

CARTOGRAFIAS DO CORPO EM SVP
Data: 18/09/2007

Atividade 1: Entrevistas com a população da área de estudo
- Procurar entrevistas pelo menos 10 pessoas: entre crianças, adolescentes, adultos e idosos (homens e mulheres, preferencialmente que morem nas imediações da área em estudo).
- Perguntas para iniciar a entrevista: o que gosta e o que não gosta em santa vitória e perto de sua casa? O que falta na cidade e na área?
- Não interferir nas respostas, deixar que as pessoas falem livremente. Não fazer perguntas já com respostas.
Material e procedimentos: câmera e caderno de campo (filmar e fazer anotações).

Atividade 2: Fotografar corpos
- fotografar pessoas de Santa Vitória do Palmar (em diferentes posições: caminhando, sentadas, em grupos, etc.).
- fotografar o grupo (se fotografar) em Santa Vitória do Palmar (em diferentes posições: caminhando, sentadas, em grupos, etc.).
- fotografar objetos na cidade (bancos, portas, janelas, cores, texturas, luminárias, lixeiras, etc.).
Material e procedimentos: câmeras digitais e caderno de campo.

Atividade 3: Colagem
Material: usar colagem da atividade 3 (panorâmicas das ruas), inserir corpos coletados na atividade 4
Instrução: recortar as imagens feitas dos corpos para depois colar nas panorâmicas.
Entrega: em meio digital.

Próximo encontro dia: 25/09/2007
ENTREGAR TODAS AS ATIVIDADES DE COLAGEM DAS OFICINAS ANTERIORES (em meio digital).
TRAZER:
- coleção de imagens (vídeos e fotografias) coletadas em Santa Vitória do Palmar.

Referências:
FUÃO, Fernando Freitas. Canyons: Av. Borges de Medeiros e o Itaimbezinho. Porto Alegre: FUMPROARTE, 2001.
LA FERLA, Jorge , GROISMAN, Martín. El medio es el diseño. Buenos Aires: FADU, 2000.
MOEHLECKE, Vilene. Corpos da cidade: territórios e experimentações. In: Arqtexto 7 – a prancheta digital. Porto Alegre: PROPAR/UFRGS, 2005.
MURGIA, Victor, GESUALDI, Alejandra Rodrigues. Formas de Mirar. Buenos Aires: FADU, 2004.
REIS, Paulo. Quando a rua vira corpo. São Leopoldo: UNISINOS, 2005.

VÍDEO OFICINA 3 - STV EM PRIMEIRO PLANO

OFICINA 3 - ARQUITETURA

CARTOGRAFIA DA ESCOLHA DA ÁREA DE INTERVENÇÃO

Data: 11/09/2007

Atividade 1: Delimitar um (pré)caminho pela área de intervenção (em mapa):
- que consiga mostrar a um turista que área é essa?
- que visualize por possíveis áreas de intervenção (vazios, prédios ociosos, ruas, etc).
Material e procedimentos: mapa esquemático da área de intervenção e caderno de campo.

Atividade 2: Registro do passeio pelo área de intervenção previsto no roteiro da atividade 1.
- fotografar o perfil das ruas escolhidas para o passeio (que permitam montar panorâmicas).
- fotografar planos gerais das ruas e arquiteturas.
- fotografar primeiros planos.
- FILMAR.
Material e procedimentos: mapa do passeio (atividade 1), câmeras digitais e caderno de campo.

Atividade 3: Colagem
Material: panorâmicas das ruas do passeio.
Instrução: usar projetos do cd “lógicas do projeto”, escolher arquiteturas contemporâneas e colar nos vazios do perfila de rua, fazer intervenções cores, texturas, inserção de objetos, etc.
Entrega: em meio digital.

Obs: somos livres para filmar e fotografar, usem essa liberdade para potencializar o pensamento sobre essa cidade. Nossos projetos devem ser frutos dessa experiência. Que projeto vou propor nessa cidade? “Vamos ficar a espreita” (G. Deleuze).

Próximo encontro dia: 11/09/2007
Trazer:
- atividade 3 em meio digital.
- trazer máquina digital, celular e/ou filmadora, cabos dos equipamentos e caderno de campo (estaremos em santa vitória).

Referências:
ADES, Dawn. Photomontage. London: Thames and Hudson, 1986.
FUÃO, Fernando Freitas (org.). Arquiteturas fantásticas: os caprichos da imaginação. Porto Alegre: UFRGS, 1999.
FUÃO, Fernando Freitas. A arquitectura como collage. Bercelona: Universitat Politècnica da Catalunya, 1992. (tese de doutorado).
FUÃO, Fernando Freitas. Canyons: Av. Borges de Medeiros e o Itaimbezinho. Porto Alegre: FUMPROARTE, 2001.

VÍDEO OFICINA 2 - CARTOGRAFIA SVP

ROTEIRO PARA LEVANTAMENTO URBANO, DIAGNÓSTICO E PROGNÓSTICO EM SVP

1) Evolução urbana, patrimônio cultural e loteamentos [Manoela + Patrícia + Tatiana] Grupo 1
• texto narrativo;
• mapas de evolução urbana;
• datas e acontecimentos;
• lugares e prédios de especial interesse cultural;
• loteamentos (regulares e irregulares);
• bairros;
• toponímia;
• outros.

2) Mobilidade e sistema viário [André + Grasiela + Raquel + Taiana] Grupo 5
• base vetorial;
• eixos (isovistas e quadras);
• estrutura viária (principais, coletoras, locais; acesso rural; outras);
• fluxos viários e cênica urbana;
• revestimento da pavimentação da faixa carroçável;
• gabaritos transversais;
• identificação de pólos de atração;
• área arruada;
• outros.

3) Uso do solo urbano, custo do solo e Plano Diretor [Antônio + Diego + Rafael] Grupo 2
• usos do solo urbano (habitação, comércio, indústria, equipamentos comunitários, institucionais, vacantes e obras);
• equipamentos comunitários: saúde, educação, segurança, praças, lazer, clubes, administração pública, uso financeiro, templo, hotel, quartéis, outros);
• alturas das edificações;
• custo do solo urbano (planta de valores);
• vazios urbanos;
• propriedades públicas;
• Plano Diretor;
• projetos institucionais;
• outros.

4) Ambiente e sociedade [Bernardo + Gabriela + Roberta] Grupo 4
• base raster;
• caracterização regional (Atlas Sócio-Econômico do RS e outros);
• demografia e economia e dados gerais (IBGE, SNIU, Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil);
• área urbana e área rural;
• área efetivamente urbanizada;
• águas, matas, campos, plantações, banhados, praias e outros;
• organização institucional municipal.


5) Topografia, hidrografia, geologia e permeabilidades [Felipe + Juarez + Juliana] Grupo 6
• modelo numérico de terreno (altitudes por pontos);
• altitudes e declividades
• curvas de nível;
• visualizações em 3D (sombras e perspectivas);
• bacias e sub-bacias hidrográficas;
• drenagem natural, canais e obras de drenagem;
• áreas alagáveis;
• geologia e geomorfologia;
• permeabilidades e barreiras;
• outros.

6) Infra-estrutura, mobiliário e parcelamento do solo* [Ana Paula + Elisângela + Fernanda] Grupo 3
• água potável (captação, tratamento, reservatórios, redes, componentes, destinação final);
• esgoto sanitário (tipo de sistema; componentes; destino final);
• esgoto pluvial (fica com o Grupo 5);
• pavimentações (fica com o Grupo 2);
• energia (AT, BT e outros)
• iluminação pública
• comunicações;
• sistema de lixo urbano (coleta, tratamento e destino final);
• arborização de logradouros;
• lugares, prédios, estações ou instalações destinados aos sistemas;
• * parcelamento do solo externo à área efetivamente urbanizada
• outros.



Observações:
a) todos buscarão produtos de levantamento (descrição), diagnóstico (potencialidades, problemas e recomendações) e prognósticos (especulações de futuro);
b) os desenhos dos levantamentos serão realizados em CAD e SIG; os textos em DOC, as planilhas e gráficos em XLS e as apresentações em PPT;
c) as informações serão desagregadas e mapeadas conforme a disponibilidade em pontos, linhas ou áreas; dados sem especificidade locacional serão mapeados por áreas ou manchas);
d) os horizontes temporais serão em 10, 20 e 40 asnos (opcionalmente 80 anos), particularmente para as questões demo-gráficas e espaciais;
e) ...
f) ...
g) ...

  


Instruções para o levantamento de uso do solo, em SVP

Exemplo de banco de dados que será feito em SIG:
ID nome class11 class12 class21 class22 altura material patrimonio
nº string string string string string nº string sim
nº string string string string string nº string não
nº string string string string string nº string sim

Tipo de uso comunitário (preencher, circular e sublinhar, para class2)
ID..................Nome.............................................................
Altura .................................Material ....................................Patrimônio ..........................................................................
Saúde >> posto de saúde, pronto socorro, hospital, ...
Educação >> educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino técnico, ensino superior, ...
Segurança >> exército, aeronáutica, marinha, polícia federal, brigada militar, ...
Praças >> com equipamento, sem equipamento; com arborização, sem arborização; ...
Lazer e entretenimento >> clube, estádio, CTG, ...
Arte e cultura >> teatro, cinema, ...
Administração pública >> prefeitura, secretarias municipais, órgãos estaduais, ...
Assistência social >> creche, A.A., ...
Organização comunitária >> associação, sindicato, ...
Uso financeiro >> banco, posto eletrônico, financeira, ...
Templo >> religião A, B, C, ...
Hotel >> tipo A, B, C, ...
ID..................Nome.............................................................
Altura .................................Material ....................................Patrimônio .................................
Saúde >> posto de saúde, pronto socorro, hospital, ...
Educação >> educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, ensino técnico, ensino superior, ...
Segurança >> exército, aeronáutica, marinha, polícia federal, brigada militar
Praças >> com equipamento, sem equipamento; com arborização, sem arborização; ...
Lazer e entretenimento >> clube, estádio, CTG, ...
Arte e cultura >> teatro, cinema, ...
Administração pública >> prefeitura, secretarias municipais, órgãos estaduais, ...
Assistência social >> creche, A.A...
Organização comunitária >> associação, sindicato, ...
Uso financeiro >> banco, posto eletrônico, financeira, ...
Templo >> religião A, B, C, ...
Hotel >> tipo A, B, C, ...

OFICINA 2 - ARQUITETURA

CARTOGRAFIA DA CIDADE DE SANTA VITÓRIA
Data: 04/09/2007

Atividade 1: Visita a cidade, com observação dos seguintes aspectos, que desviam a atenção:
- exemplares de arquitetura e conjuntos;
- a cor da cidade;
- a textura da cidade;
- os acontecimentos;
- os meios de transporte;
- gente na cidade;
- as ruas, os caminhos, os equipamentos urbanos;
- a arborização;
- outras...
Material e procedimentos: máquina digital (vídeos e fotos), mapa (para marcar os pontos fotografados) e caderno de campo.

Atividade 2: Visita a área de estudo delimitada para o grupo, com observação dos seguintes aspectos, que desviam a atenção:
Material e procedimentos: idem atividade 1.

Atividade 3: Colagem
Material: arquivo colagens oficina 1
Instrução: escolher algum exemplar de arquitetura de santa vitória do palmar e colar no exercício de colagem da oficina 1.
Entrega: em meio digital.

Obs: somos livres para filmar e fotografar, usem essa liberdade para potencializar o pensamento sobre essa cidade. Nossos projetos devem ser frutos dessa experiência. Que projeto vou propor nessa cidade? “Vamos ficar a espreita” (G. Deleuze).

Próximo encontro dia: 11/09/2007
Trazer:
- atividade 3 em meio digital.
- trazer máquina digital, celular e/ou filmadora, cabos dos equipamentos e caderno de campo (estaremos em santa vitória).

Referências:
MOEHLECKE, Vilene. Corpos da cidade: territórios e experimentações. In: Arqtexto 7 – a prancheta digital. Porto Alegre: PROPAR/UFRGS, 2005.
REIS, Paulo. Quando a rua vira corpo. São Leopoldo: UNISINOS, 2005.
REIS, Antonio T. Repertório, análise e síntese: uma introdução ao projeto arquitetônico. Porto Alegre: UFRGS, 2002.
STEELE, James. Arquitectura y revolución digital. Cidade do México: Gustavo Gili, 2001.